Το λάθος είναι ο πρόγονος του σωστού…


Πριν από πολλά χρόνια, όταν ήμουν ακόμη σχετικά νέος στη δημοσιογραφία, ο διευθυντής της εφημερίδας που δούλευα με επέπληξε μια μέρα, με αστική ευγένεια είναι αλήθεια,  για το γεγονός ότι είχε διαφύγει της προσοχής μου συντακτικό λάθος σε τίτλο κειμένου. Παρ’ ότι ήμουν αρκετά καλός γνώστης και χρήστης της ελληνικής, δεν υπήρξα ποτέ φανατικός καθαρολόγος, είτε της λαϊκότροπης είτε της λογίας εκδοχής. Και σε κάθε περίπτωση δεν ήμουν πιστός στους κανόνες των γλωσσικών εγχειριδίων, για τον απλούστατο λόγο ότι, όπως όλοι της γενιάς μου, έζησα την ραγδαία μετάβαση από την κυριαρχία της απλής καθαρεύουσας του επίσημου λόγου στον θρίαμβο της απλής δημοτικής, που καθιστούσε «ορθά» και απολύτως αποδεκτά χιλιάδες «λάθη» της παλαιάς γλώσσας.

Συνέχεια

Εσένα κυρία σ’αρέσουν τ’αεροπλάνα;


«της Δανάης Τσιάμη»

Eσένα κυρία σ’ αρέσουν τ’ αεροπλάνα;

Σχολική εκδρομή στην 115 Πτέρυγα Μάχης. Πολεμική Αεροπορία.  Αφορμή επετειακή. Η Αεροπορία γιορτάζει κι ανοίγει τις πύλες της. Τα σχολεία δράττονται της ευκαιρίας και εισέρχονται με καμάρι. Κι οι προβληματισμοί «σκίζουν τους ουρανούς».

Γιατί οι μαθητές να επισκεφθούν την Πτέρυγα Μάχης; Γιατί να εισέλθουν στο χώρο της Πολεμικής Αεροπορίας και να μετάσχουν στην εορτή της; Κι ήταν πολλοί οι μαθητές, μικροί και μεγάλοι. Κι ήταν μεγάλη η γιορτή. Τι γιορτάζουμε ακριβώς; Σιωπή. Μόνο ο ήχος του αεροσκάφους που ανασηκώνεται από τη γη όλο πυγμή. Μαζί του και το εθνικό φρόνημα. Κάπου εκεί ίσως να βρίσκει κανείς απάντηση στα ερωτήματα.

Σκηνή πρώτη. Είσοδος στο στρατόπεδο. Παιδιά εκστασιασμένα από το μέγεθος των αεροσκαφών και το μήκος των πυραύλων. Τρέχουν να τα πλησιάσουν, να τα ακουμπήσουν. Αναφωνούν σε κάθε απογείωση. Ενθουσιασμός και δέος. Μα κάπου αλλού, κάτι άλλα παιδιά, παιδιά κι αυτά, δεν χειροκροτούν στον ήχο του αεροσκάφους, παρά τρέχουν να κρυφτούν στο πιο κοντινό καταφύγιο. Είναι εκείνα τα παιδιά που ξέρουν ότι κάθε εναέρια επίσκεψη, παίρνει μαζί της και κάποιον δικό τους. Παιδιά κι αυτά. Ενθουσιασμός. Παιδιά και τα άλλα. Φόβος.

Σκηνή δεύτερη. Ο μαθητής ρωτάει. Κυρία, εσένα σ’ αρέσουν τα αεροπλάνα; Όχι. Γιατί κυρία; Γιατί τα αεροπλάνα κάνουν πόλεμο, κι ο πόλεμος δεν μ’ αρέσει.
Όχι, δεν είμαι τόσο αφελής που να αποδώσω τις αιτίες του πολέμου στο εναέριο μέσο άμυνας-επίθεσης. Ναι, οι άνθρωποι κάνουν τον πόλεμο. Αλλά όταν κάποιοι άνθρωποι μέσα σε κάποια αεροσκάφη πετάνε ψηλά στους ουρανούς, κάποια παιδιά δεν χειροκροτούν, παρά φοβούνται και τρέχουν να κρυφτούν. Κι αυτό πρέπει να το μάθουν όλα τα παιδιά!

Τσιάμη Δανάη


Από: http://www.tokaravani.gr/

Κοσμικές ἀναζητήσεις…


Wish you were here (Pink Floyd)

Τά δεκαπέντε λεπτά μέ τά πόδια μέχρι τήν Καλούα, σέ ἔπαιρναν μακρυά ἀπό τά λαμπερά φῶτα τοῦ κέντρου τῆς χῶρας σέ μιά περιοχή ἐγκαταλελειμμένων κτιρίων καί ἄδειων ἀποθηκῶν. Μόλις ἔστριβες στή γωνία τῆς παραλιακῆς συνήθως ἐρχόσουν ἀντιμέτωπος μέ μιά μακροσκελῆ οὐρά ἀνθρώπων πού περίμεναν νά μποῦν στό κλάμπ ὅπως καί σύ. Ὁρισμένοι ἔλεγαν πῶς ἦταν διατεθιμένοι νά περιμένουν ἀκόμη μέχρι καί τέσσερις ὧρες γιά νά καταφέρουν νά μποῦν. Τό κλάμπ εἶχε ἕνα περίπλοκο σύστημα ἐπιλογῆς προσώπων μεταξύ ἐκείνων πού περίμεναν στήν οὐρά… Ὅλοι συναγωνίζονταν νά τραβήξουν τήν προσοχή τῶν ἀτόμων τῆς ἀσφάλειας τοῦ κλάμπ ποῦ ἔκαναν περιπολίες ἐπιλέγοντας ἄτομα ποῦ ξεχώριζαν – ὅμορφες φυσιογνωμίες, ξανθά μαλλιά, ἐκκεντρικό κτένισμα, ἀθλητικό παράστημα, αἰσθητικά έξωφρενικό φόρεμα, κάποιο μοναδικό ταλέντο, χαρακτηριστικά ποῦ πολλοί ἦσαν πρόθυμοι νά ἐπιδείξουν… Δέν εἴχαμε καμμιά τύχη σέ αὐτοῦ τοῦ εἴδους τόν συναγωνισμό. Συνέχεια

Τα «θρασίμια», το δόγμα «νόμος και τάξη» και η επέτειος του Πολυτεχνείου…


Ποιοί όμως είναι, εν προκειμένω, για να μεταχειριστούμε την φρασεολογία του Πρωθυπουργού τα «θρασίμια»; Οι φοιτητές, οι οποίοι, καλώς ή κακκώς, υπερασπίζονται -έστω και έναν αναχρονιστικό κατά την αντίληψη του νεοφιλελευθερισμού-, θεσμό της υπεράσπισης των ακαδημαϊκών ελευθεριών ή ο ίδιος ο κ. Σαμαράς, όπως και ο… συγκυβερνήτης του κ. Ε. Βενιζέλος, οι οποίοι έχουν απεμπολήσει κάθε δυνατότητα υπέρασπισης του δημόσιου συμφέροντος και έχουν χάσει κάθε λαϊκό έρεισμα;

3

Η φράση του πρωθυπουργού κ. Αντ. Σαμαρά, η οποία διατυπώθηκε για την υπεράσπιση του πρύτανη του Πανεπιστημίου Αθηνών κ. Θ. Φορτσάκη για τα «θρασίμια», τους φοιτητές δηλαδή,  που «δεν έχουν αγωγή από την οικογένειά τους και δεν έχουν μάθει το πρώτο μάθημα δημοκρατίας να σέβονται την γνώμη των άλλων», υπήρξε το έναυσμα για την επιβολή της τρομοκρατίας από τα ΜΑΤ με αφορμή την επέτειο του Πολυτεχνείου.

Η επιβολή του δόγματος «νόμος και τάξη» είναι στην ημερήσια διάταξη από την κυβέρνηση, η οποία λαμβάνει δρακόντεια μέτρα ασφαλείας με σκοπό, όπως διατείνεται, την αποτροπή τυχόν επεισοδίων στο κέντρο της Αθήνας. Τα μέτρα ασφαλείας, όπως αναφέρουν πληροφορίες, έχουν αρχίσει να εφαρμόζονται από το βράδυ της Τετάρτης, όταν τα ΜΑΤ, μετά από «πρόκληση» του κ. Θ. Φορτάκη, άρχισαν να περικυκλώνουν τη Νομική, προκειμένου να αποτρέψουν την κατάληψη του κτιρίου από τους φοιτητές. Όταν οι τελευταία επιχείρησαν να πλησιάζουν το κτίριο, δεν δίστασαν μάλισταν να τους ξυλοκοπήσουν, αναβιώνοντας ημέρες του 1973.

Συνέχεια

Οδηγός επιβίωσης για προνοητικούς κρατικοδίαιτους ντενεκέδες μεσαίου βεληνεκούς στην κυβέρνηση εθνικής σωτηρίας…


 Οδηγός επιβίωσης για προνοητικούς κρατικοδίαιτους ντενεκέδες μεσαίου βεληνεκούς στην κυβέρνηση εθνικής σωτηρίας

Του Μακ Μακ

Αν ανήκετε σε κάποια από τις ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που με εξυπνάδα και μόχθο απέφυγαν τις συνέπειες της κρίσης και ανησυχείτε για την επερχόμενη βέβαιη επέλαση των νεοκομμουνιστών του Σύριζα στην κυβέρνηση δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείτε!

Έχετε μία καλά αμειβόμενη θέση στο κράτος, μία αργομισθία, ένα πόστο διοικητικό που δεν κάνετε τίποτε;

Είστε κάπου διευθυντής στο Facebook του οργανισμού σας και ανησυχείτε μήπως σας στείλουν να δουλέψετε;

Γεύεται η εταιρία σας τα καλά της συνεργασίας με την τοπική αυτοδιοίκηση;

Ροκανίζετε ΕΣΠΑ σε ΜΚΟ ;

Σιτίζεστε από ερευνητικά προγράμματα και φοβάστε μην τα δώσουν αλλού;

Είστε βουλευτής που ξέρετε ότι δεν θα ξαναβγείτε εσείς και το κόμμα σας;

Αν ανήκετε σε κάποια από τις παραπάνω ευπαθείς κοινωνικές ομάδες που με εξυπνάδα και μόχθο απέφυγαν τις συνέπειες της κρίσης και ανησυχείτε για την επερχόμενη βέβαιη επέλαση των νεοκομμουνιστών του Σύριζα στην κυβέρνηση δεν υπάρχει λόγος να ανησυχείτε!

Ακολουθήστε έγκαιρα τον οδηγό επιβίωσης για προνοητικούς κρατικοδίαιτους ντενεκέδες παράγοντες μεσαίου βεληνεκούς στην κυβέρνηση εθνικής σωτηρίας και θα βγείτε κερδισμένοι.

Κάντε τις παρακάτω κινήσεις κατά προτίμηση με τη σειρά:

·

Συνέχεια

Ελεύθερα Σχολεία. Και όμως υπήρξαν…


Το αμφιλεγόμενο πείραμα της Βρετανίας του ’70 και η συνέχειά του σήμερα

_78403651_70's_free_school
Επιμέλεια-μετάφραση Αλέξανδρος Στεργιόπουλος

Το σημερινό σχολείο είναι απόλυτα ελεγχόμενο. Λειτουργεί υπό τις εντολές μιας αυταρχικής κυβέρνησης, τις άκαμπτες θρησκευτικές παραδόσεις-αρχές και φυσικά με βάση το τι επιτάσσει η ελεύθερη αγορά. Εξετάσεις, εξετάσεις, εξετάσεις και όποιος αντέξει. Οικονομικά, σωματικά, ψυχολογικά. Ταξικό είναι το ζήτημα και μέχρι τώρα η εκπαίδευση απευθύνεται κυρίως στους έχοντες. Κάποτε υπήρξε και κάτι άλλο. Κάτι διαφορετικό. «Ελεύθερο Σχολείο». Οξύμωρο, ωστόσο στην Αγγλία το γνώρισαν και το γνωρίζουν και σήμερα. Με διαφορετικούς όρους φυσικά. Αμφιλεγόμενο πείραμα, ακόμα και για όσους συμμετείχαν και τα στήριζαν, ωστόσο, παρά τις αντιρρήσεις, κανείς δεν αρνείται ότι έθεσαν επί τάπητος την ανάγκη για ένα σχολείο που θα χωράει πραγματικά τις επιθυμίες της εκπαιδευτικής κοινότητας, ιδιαιτέρως των μαθητών.

Στις 21 Οκτωβρίου δημοσιεύτηκε στο BBC News Magazine θέμα για τα αναρχικά, πειραματικά σχολεία των 70’s. Συντάκτης, ο Tom de Castella. Δημοσιεύουμε το μεγαλύτερο μέρος του με τους  μεσότιτλους να είναι δικοί μας.

Συνέχεια